Blogging

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每週個人學習感想./心得 Weekly Reflective Blog (individual)

• 在下週上課前完成。內容可針對本週學習內容(reading, discussion, etc)或課程進行建議等。
• 每次感想./心得為三分。
• 評分標準：
  • self-awareness, learning displayed (不要只記流水帳)—1
  • logical, informative—1
  • promote learning for others (e.g.同學能因為我的blog而對某個觀點/議題有更深的認識/了解/想法/等) —1

3x10

=30

每週blog統整 Weekly Blog Summary (rotation)

• 每人輪流一次，閱讀同學的blog，留言，並統整
• 每次留言/統整為五分
• 評分標準：
  • 撰寫統整blog —2
  • 留言具建設性 (same as promote learning for others) —3

5

Expert Interviews

5

Ms. Jennie Chung

• 回答問題 - 1
• 回覆至少一位同學 - 1
• promote learning for others - 2

5

Dr. Youmei Liu

• 參與課堂分享與討論Participated in class discussion
• more details to come

5

Dr. Curt Bonk

• 參與課堂分享與討論Participated in class discussion
• more details to come (因為同學抱怨英文太難，我決定取消這項作業)

5

Readings

5

Predication 2007

• wiki呈現小組共同合作的過程 -1
• 簡單清楚的回答五個問題 - 2
• 有條理的報告主持討論 - 2

5

Special Topics

25

1. 參與分享與討論 “教育的未來”

• 至少100字
• 前面同學已提的感想不可重複

5

2. 參與分享與討論 – OOPS

• 提出對OOPS計畫的看法
• 提出一個議題和同學討論
• 對至少三個同學提出的議題進行討論

10

   影片 給發展中國家的百元美金電腦 – 觀後感

     影片世界是平的 – 觀後感

10

Final Project: Super Summary

15

Near the end of the semester, you are to write a 1,500-word super summary of your reflections in this course. You must specifically refer to the comments of at least ten blog postings from other classmates in the semester.

• 至少必包含的項目：
  • What did you learn in terms of content (具體列舉, e.g.某位同學的blog, 某篇文章的觀念, 等)
  • What did you learn in terms of taking/delivering an online class (具體列舉)
  • 列舉喜歡與不喜歡的內容/活動/等，並具體提供改進方案。建議需具體且有可行性。
• 評分標準：
  • 至少1500字
  • 至少引用10個同學的blog postings
  • include at least components listed above
  • self-awareness, learning displayed
  • logical, informative, and well organized
  • promote learning for others

15

Self and Peer Evaluations

15

繳交自我與同儕評量

5

自我與同儕評量：和同學比，在這學期，我對大家的學習有多少貢獻

10

Total

100